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广西民族师范学院家教老师——周老师（303221）

老师基本信息
老师称呼：
 周老师（303221）
性别：
 女  广西玉林人
出生年月：
 1991年5月（33岁）
QQ在线预约：
目前身份：
 本科在读（2011年入学） 电话预约老师： 13145049116 胡老师（微信同号）
所学专业：
 汉语言文学教育
就读学校：
广西民族师范学院
目前生活住所：
 禅城区. 佛山禅城区...
老师家教简历
可授课区域：
 禅城区, 南海区, 顺德区
自我描述：
家教经历：
 作为一名汉语言文学师范专业的大学生，我热爱我的专业并投入了巨大的热情和精力。大学期间，我学习认真刻苦，圆满完成了学校开设的语言文学、教育学等课程，对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握，并以优异的成绩通过了学校的师范生技能考核；此外，我非常注重提高自己的文学素养，热爱文学写作，在文艺方面有较好的特长。连续多次在学院院报上发表《清晨小品》《寂寞小品》、《听雨》、《秋感》、《请原谅我今生的缺席》等文章多篇；并且我积极参加各种文学征稿比赛，都取得了较好的名次，获奖作品刊登于《左江特刊》、《花山》等刊物上。我曾负责崇左市《左江文艺》--天等小说专题的校对工作，在这个过程中，我工作认真细心、有耐心，出色地完成了繁重的校对工作，获得了崇左作家协会主席罗瑞宁教授的好评。我性格活泼开朗，待人友好，为人诚实谦虚，有耐心，真诚，具有良好的人际关系及协调能力，接受新事物能力强；我工作积极，责任心强，思维敏捷，有较强的应变能力和逻辑思维能力，我敢于尝试与挑战，有明确目标，并能为其不断努力。
我是一名普通的大学在校生，也是一名未来值得期待的教师。对于学习困难的学生，在校期间，他们已经备受煎熬。到家中他们需要更多的理解和安慰，鼓励和支持。可结果往往事与愿违，父母施加数不完的担忧和责备。对于家教学生，我首先给予情感上的支持，努力营造一个温馨、友好、舒适的家教环境，环境里只有他和我，用心去聆听他们内心真正的声音。教学过程中要树立坚定的责任心和使命感，尊重、爱护学生，做到有耐心、有恒心。
如果我能成为家教老师，我会从以下几个方面开展教学:

1、第一次家教要单独与学生家长沟通，理解学生的大体学习和生活情况，尤其是薄弱学科的学习状况。

2、每次家教之前，树立信息和责任感，深入贯彻家教的根本目的。就所要辅导的学科做系统、客观、充分的准备。

3、单独和学生交谈，营造一个友好、宽松的学习氛围。尊重、热爱学生。我认为最重要一点是：家教过程中，自始自终保持微笑，因为微笑可以感染对方，也可以使对方心情愉悦。学生对老师感兴趣，对学习才会充满期待。

4、家教情景协调运行。家教过程中，充分发挥父母、同伴和老师的作用。时常和学生家长汇报情况，向学生身边的老师和同学了解最新情况，让他们积极配合当事人改善自己的薄弱环节，提高学习成绩。

5、灵活运用各种教学方法，注重学生学习能力的培养。有效运用各种学习策略，如分层教学方法，阶梯式学习方法，情境联想法，记忆术的运用，注意力练习等等，伴随图片、声音等媒介。各种方法互相配合，各种感官协调运作，让学生从方法中体验学习的乐趣。

6、家教辅导中可以穿插一些心理游戏，如自信心训练，全身松弛训练等等，让学生全身心放松，有助于学习效率的提高。

7、塑造健全的个性。家教辅导中，不仅要学会学生该学科的学习内容和学习方法。也要恰如其分的表达自己的学习观、人生观和价值观。使学生树立正确的学习意识。

8、对于辅导教师的自己，要更乐于奉献，言传身教，以一个学生可以接受的方式指出其缺点和不足，对学生取得的进步给予及时强化和反馈。如遇一些教学事故，比如自己对这道题目也是含混不清，可暂时搁置，等事后弄清后，下次家教时再予以解答。



总之，作为一名家教老师，我深信自己可以做的更好。实际工作中可能会遇到一些问题，存在一定的不足，但是，我会不断总结经验，查漏补缺，循序渐进，不断改进辅导方案，以求使学生由不想学习，由不会学习变为学习能手，争取做一名合格优秀的家庭教师，从而实现自己的人生和教育价值。
所获证书：
 大学英语四级、普通话二级甲等、计算机一级、班级学习单项奖。
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老师.编号
高校.目前身份.专业.入学年份
所在城区
服务地区
  
徐老师 （126482）
江西师范大学.专职老师
汉语言文学教育专业
禅城区
禅城区, 南海区, 顺德区